اضطراب طيف التوحد عند الأطفال  

التوحد مصطلح جامع للعديد من اضطرابات النمو العميقة (اضطرابات طيف التوحد ، ASS). يعاني معظم المتضررين من مشاكل في الاتصالات الاجتماعية بالإضافة إلى التواصل واللغة، ويظهر الكثيرون سلوكيات ومصالح نمطية متكررة.

ومع ذلك ، فإن نوع أعراض التوحد وشدتها وشدتها مختلفان بشكل فردي. يمكنك معرفة كيفية تطور التوحد والتعبير عن نفسه وأي دعم يمكن أن يكون مفيدًا للمتضررين.

تعريف مرض التوحد

التوحد هو مصطلح جماعي لمختلف اضطرابات النمو العميقة -المصطلح الدقيق هو اضطرابات طيف التوحد (ASS). وهذا يشمل ثلاثة أشكال رئيسية مختلفة من التوحد:

• التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة
• متلازمة أسبرجر
• التوحد اللانمطي

يختلف مظهر التوحد اختلافًا كبيرًا حسب شكل المرض وشدته. يعاني بعض المصابين فقط من التوحد الخفيف الذي ليس له تأثير يذكر على حياتهم اليومية. في حين يُعيق حياة البعض الآخر بشدة.

من بين أمور أخرى، يختلف الذكاء والمهارات اللغوية تمامًا: غالبية المصابين بالتوحد يعانون من تحديّات ذهنية. ولكن هناك أيضًا أناس عاديون وحتى موهوبون. في بعض الحالات، تتدفق الأشكال المختلفة من التوحد بسلاسة مع بعضها البعض.

معظم المصابين بالتوحد لديهم ثلاث خصائص رئيسية:

• تعطل مهاراتك الاجتماعية.
• ضعف التواصل واللغة.
• ظهور سلوكيات واهتمامات متكررة ونمطية.

أعراض التوحد: التفاعل الاجتماعي

يجد الكثير من المصابين بالتوحد صعوبة في بناء علاقات مع إخوانهم من بني البشر. غالبًا ما يلاحظ هذا في سن الطفولة.

بهذه الطريقة ، لا يستطيع العديد من الأطفال المصابين بالتوحد بناء علاقة وثيقة مع والديهم ولا يمكنهم الاستجابة للمنبهات من محيطهم.

على سبيل المثال، يسعى الأطفال عادةً إلى النظر إلى الأم والتواصل الجسدي لبناء القرب. من ناحية أخرى، يتجنب الأطفال المصابين بالتوحد عادةً الاتصال البصري بنشاط. الكثير أيضًا لا يقلد ابتسامة نظرائهم. غالبًا ما يجعلها تبدو فاترة أو جامدة.

في البداية، يشك بعض الآباء في أن طفلهم أصم أو أعمى لأنه لا يوجد أي رد فعل على البيئة.

حتى في مرحلة الطفولة المتأخرة والمراهقة والبلوغ، يعاني المصابون بالتوحد غالبًا من مشاكل في التواصل البصري والحفاظ عليه.

في حالة اضطراب التوحد الواضح، لا يمكن للمتضررين الدخول في علاقات ودية. الأطفال المتأثرون بالتوحد يفضلون اللعب بمفردهم. غالبًا ما يتفاعلون مع الأشخاص الذي اعتادوا أن يلبوا احتياجاتهم (على سبيل المثال عندما يشعرون بالجوع).

تدريب طفل التوحد على قضاء الحاجة

معاناة المصابين بالتوحد على المستوى العاطفي

غالبًا ما يجد المصابون بالتوحد صعوبة في فهم مشاعر الآخرين ووضع أنفسهم في مكان الآخرين. يمكنهم في كثير من الأحيان التعبير عن مشاعرهم بشكل سيئ وأحيانًا يعجزون كليًا عن ذلك. لذا غالبًا ما يظهرون بالكاد أي عواطف عفوية مثل الفرح أو الاهتمام بالآخرين والأنشطة المختلفة. بالإضافة إلى ذلك، لا يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد غالبًا تكييف رد فعلهم مع الحالة العامة.

على سبيل المثال، يمكن لكثيرٍ منهم أن يبدأ بالضحك دون سبب.

أعراض التوحد:

التواصل

غالبًا ما يُعاني الشخص من فهم لغة المُصاب بالتوحد.
على سبيل المثال، لا يستطيع العديد من الأطفال المصابين بالتوحد في مرحلة الطفولة المبكرة تعلم لغة عادية. وحين يتكلم، غالبًا ما تكرر نفس الجمل. لحن الكلام مفقود أيضًا. في بعض الأحيان يخلق هذا انطباعًا يشبه الروبوت.

في المقابل، غالبًا ما تكون اللغة لدى المرضى الذين يعانون من متلازمة أسبرجر معقدة للغاية. وقد تبدو أحيانًا رتيبةً وغريبةً.

حدد الخبراء أيضًا أعراض التوحد العامة الهامة للغة:

• مع تأخر تطور اللغة. لا يحاول الأطفال التعبير عن أنفسهم من خلال إيماءاتهم أو لغة جسدهم.
• يعاني الأطفال من مشاكل في بدء المحادثة أو الحفاظ عليها.
• نطاق اللغة محدود للغاية ومن جانب واحد. غالبًا ما تتكرر الجمل أو الأسئلة.

ماهي التحديات التي تواجه طفل التوحد وكيف نعالجها؟

الاهتمامات وأنماط السلوك

غالبًا ما يكون العرض الرئيسي الثالث للتوحد هو السلوك النمطي. يصرّ العديد من المتضررين على تنفيذ إجراءات وطقوس وعادات معينة. إذا تمت مقاطعتهم أو منعهم من القيام بذلك، فسيُعبر عن ذلك بنوبات بكاء ونوبات هلع أحيانًا.

في كثير من الأحيان، لا يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد التخلي عن الأشياء المفضلة لديهم ويصرّون على أخذها معهم أينما ذهبوا.

بالإضافة إلى ذلك، يُظهر الكثير من المصابين بالتوحد، تركيزًا كبيرًا على تفاصيل أو أشياء خاصة معينة تشغلهم بالكُليّة.

باختصار، سمة من سمات المصابين بالتوحد مع هذه الأعراض:

• يتعامل المصابون في المقام الأول مع تفاصيل غير عادية.
• لا يمكنهم التخلي عن بعض الإجراءات أو الطقوس.
• غالبًا ما تكون الإجراءات نمطية ورتيبة.
• أثناء اللعب، يبحثون عن تفاصيل محددة للغاية يتعاملون معها. نادرًا ما يتم دمج العنصر بالكامل في اللعبة. علمًا بأن ألعاب الأطفال المتوحدون ليست خيالية ونمطية إلى حد ما. لكنهم لا يُظهرون سلوك تقليد أسلوب اللعب أيضًا.

موهبة الجزيرة

كثير من المصابين بالتوحد يعانون أيضًا من متلازمة سافانت.

على سبيل المثال، البعض منهم هم عباقرة حوسبة حقيقيون، والبعض الآخر لديه ذاكرة فوتوغرافية أو يتعلم اللغات في وقت قياسي. إنهم يكرسون أنفسهم لمواهبهم الخاصة بمثابرة كبيرة، ولكن ليس لديهم أي اهتمامات أخرى في كثير من الأحيان.

لا تدع تشخيص مرض التوحد يفعل ذلك بحياتك وحياة طفلك

الأسباب الورثية التي تؤدي إلى الإصابة بالتوحد

يعتقد الخبراء أن اضطرابات التوحد ترجع في المقام الأول إلى التغيرات في التركيب الجيني. تدعم دراسات التوأم والأخوة هذه النظرية. من المرجح أن يتطور شقيق الأطفال المصابين بالتوحد إلى 50 مرة اضطراب التوحد.

في التوائم المتطابقة ، كان كلا الطفلين مصابين بالتوحد في 90 بالمائة من الحالات التي تم فحصها. في حالة التوائم ثنائية الزيجوت ، من ناحية أخرى ، يطور الأخ الثاني التوحد فقط في 23 في المائة من الحالات.

من الواضح أن بعض التغيرات الجينية تلعب دورًا في تطور مرض التوحد. في 10-15% من المصابين بالتوحد، على سبيل المثال، يمكن الكشف عن “الكروموسوم X الهش”
هنا التغيير الجيني على الكروموسوم (X) هو سبب الإعاقة المعرفية.

هل يوجد علاج للتوحد؟

نعم، لكن يجب أن يكون العلاج فرديًا. يشمل المفهوم الشامل دعم مهارات الطفل الحالية وتطوير مهارات جديدة. يتم تضمين بيئة الطفل في العلاج. وهذا يمكن الطفل من تدريب مهاراته في المجموعة، مع العائلة والأطفال الآخرين.

التركيز: من أجل التأقلم بشكل أفضل في الحياة اليومية، يتعلم الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال الألعاب ومن خلال المكافأة لتوجيه تصوراتهم إلى المعلومات المهمة. ونتيجة لذلك، فهم يفهمون بيئتهم بشكل أفضل ويقل خوفهم من التغيير.

العلاج السلوكي: يمكن لتقنيات العلاج السلوكي أن تحسن المهارات الاجتماعية وتحد من السلوكيات النمطية. على سبيل المثال، لعب الأدوار والتواصل مع الأطفال الذين لا يعانون من مرض التوحد مفيد.

التدريب على النطق: يمكن أن يشرح تدريب النطق (علاج النطق) للمتضررين الأهمية الاجتماعية للعناصر اللغوية وتعزيز فهم اللغة والتحدث النشط. ومع ذلك ، يجب أن يبدأ قبل سن الثامنة ، حيث تقل فرص النجاح مع تقدم العمر.