إلى أطفالي في الروضة، مع التحية 

في كل عام أدرّس فيه أطفال الروضة يتولد بيني وبينهم ارتباط قوي يجعلني أشعر أن كل طفل في فصلي هو (طفلي الذي أنجبت)، نسير معًا في ذات الرحلة وذات الطريق ولذات الهدف فنفرح معًا ونحزن معًا ونتشارك اللحظات الجميلة، أسعدُ بكل يوم جديد ألتقي به أطفالي لأرى التفاؤل والسعادة في ملامحهم، أستمع لحواراتهم الطفولية البريئة وأتفهم حزنهم وفرحهم. شعور المعلمة تجاه أطفالها المتعلمين مهمّ جدًا في تحديد كيفية قيادة المركبة وكيفية إرسائها والوصول بها إلى بر الأمان وتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية خلال العام، ذلك الشعور المستمد من عيونهم التي تشع بالأمل.

في هذا العام اجتمع في فصلي نخبةٌ مميزةٌ من الأطفال أُكِنّ لهم كل الاحترام والتقدير، يتخلّقون بالأدب والجمال، كان عامًا خفيفًا لطيفًا حافلا بالمسرات، حمل في طيّاته الكثير من المغامرات البريئة التي تجاوزناها معًا، ولتقديري لأطفالي وأمهاتهم أحببتُ أن أهديهم هذا المقال وهذه الكلمات عن طريق منصة (زِدْ)، فالكتابة هي وسيلتي التي أَعَبِّرُ بها عما أحب وعما يجول بخاطري.

هنا سأحكي عن كل زهرة من أزهار بستاني الجميل وأنقل لهم ما لم أستطع نقله عندما كنا معًا فقد انتهى اللقاء سريعًا. لدي عشر زهرات مختلفات يانعات، كل زهرة تنفرد بجمال بتلاتها، عشرة أطفال رائعون مميزون.

طفل لطيف كريم لأبعد الحدود، يحب أن يعطي أصدقاءه ويكرمهم. دائمًا يتحاور مع معلمته فيما يحب. مؤدب وخلوق. يعتذر إن أخطأ ولا يحب أن يؤذيَ أحدًا. كانت له مغامرات جميلة تحيطها براءة الأطفال. خياله واسع جدًا، كان يرسم في ذهنه شخصيات خيالية ويتحاور معها. طفل ذكي حفظك الله ورعاك لوالديك يا أحمد.

تلك الكلمات التي سطرتها عن أطفالي ذكرتني بالأيام الجميلة التي انقضت سريعًا، فقد كانت جعبتي مليئة بالأفكار التي أرغب بتطبيقها معهم في الفصل. أؤمن بكل واحد منهم وأنا على يقين أنه ذو شأن وسَيبني مجتمعه يومًا ما. بارك الله لوالديكم بكم.